Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego "Adivina el rol" — Cada estudiante describe un rol de género sin nombrarlo, y los compañeros adivinan.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos — Pregunta: ¿Qué roles de género conocemos en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear un mapa conceptual colaborativo sobre los roles de género en la comunidad, usando materiales manipulables (cartulina, fichas, dibujos).
• Actividad 4: Taller de textos discontinuos — Cada grupo diseña una organización visual de información (uso de viñetas, signos, espacio en blanco) sobre un rol de género, apoyándose en ejemplos del texto.

Cierre:

• Presentación breve de los mapas y organización de ideas. Reflexión: ¿Cómo ayuda organizar información visualmente a entender mejor los temas?

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos representar visualmente la igualdad en los roles? Dibuja ideas en tu cuaderno.
• Actividad 2: Revisión rápida de conceptos clave con un juego de memoria o tarjetas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de textos discontinuos — Cada estudiante crea un pequeño cartel o infografía que represente un mensaje de igualdad de género, usando elementos gráficos y texto breve.
• Actividad 4: Compartir y comentar en pequeños grupos, mejorando los textos con sugerencias.

Cierre:

• Exhibición de los carteles en el aula y reflexión sobre la importancia de comunicar mensajes positivos.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Tormenta de ideas: ¿Qué derechos tienen las niñas y niños en relación con los roles? Se anotan en la pizarra.
• Actividad 2: Juego de roles: Actuaciones cortas sobre situaciones donde se respeta o se viola la igualdad.

Desarrollo:

• Actividad 3: Diseño de un mural colectivo — Usando los textos y dibujos creados, organizan un mural en el que visualicen propuestas de igualdad y respeto.
• Actividad 4: Introducción a la relación entre los textos visuales y la organización de datos en planos (reforzando el pensamiento científico).

Cierre:

• Presentación del mural y reflexión grupal sobre cómo comunicar ideas de igualdad visualmente.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego "¿Qué opinas?" — Preguntas abiertas sobre lo que aprendieron sobre roles y igualdad.
• Actividad 2: Recapitulación en forma de mural o póster con ideas principales.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un texto discontinuo que resuma lo aprendido: por ejemplo, una lista con viñetas o signos que expresen los derechos y roles iguales.
• Actividad 4: Autoevaluación en parejas: ¿Qué nos quedó claro? ¿Qué podemos mejorar?

Cierre:

• Compartir en plenario y reflexión sobre cómo los textos visuales y escritos ayudan a difundir mensajes de igualdad.