Presentamos

Plantear una historia sencilla sobre un problema en la comunidad, por ejemplo, un espacio de juego donde alguien no comparte.

Narración con títeres o cuentos cortos.

Recolectemos

Preguntar qué creen que pasa en la historia y qué sienten.

Uso de preguntas abiertas y gestos.

Formulemos

Definir qué acciones ayudan a que todos estén bien en la comunidad.

Explicar con ejemplos y en su lenguaje.

Organizamos

Formar pequeños grupos y decidir quién hace qué para mejorar la situación.

Tareas sencillas y apoyo del docente.

Construimos

Ejecutar las acciones acordadas, como compartir o cuidar el espacio.

Juegos y actividades prácticas.

Comprobamos y analizamos

Ver si las acciones ayudaron a mejorar la convivencia.

Observación y conversación simple.

Compartimos

Mostrar en la comunidad los buenos comportamientos y reflexionar.

Uso de dibujos, canciones o dramatizaciones.

Etapa 1: Sensibilización

Charlar sobre cómo nos sentimos cuando alguien nos ayuda o nos trata bien.

Uso de cuentos y juegos de roles.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Hablar sobre qué acciones les gustan y qué acciones no les gustan en sus amigos y familia.

Uso de pictogramas y expresiones faciales.

Etapa 3: Planificación del servicio

Decidir una acción sencilla para ayudar en la comunidad, como compartir juguetes o cuidar plantas.

Participación activa en planear y preparar.

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

Realizar la actividad elegida en grupo, con ayuda del maestro y familiares si es necesario.

Participación en actividades prácticas y lúdicas.

Etapa 5: Compartimos y evaluamos

Contar lo que hicieron y cómo se sintieron.

Presentaciones cortas, dibujos o canciones.