Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: El reglamento del aula y su importancia
Asunto o Problema Principal a Abordar: Identificar qué es un reglamento y proponer uno para llevarlo a cabo dentro y fuera del salón.
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas, aprendizaje cooperativo, exploración activa
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Lenguajes: Escritura de nombres, uso del nombre para identificar autoría y organización (PDA).
Saberes y Pensamiento Científico: Estudio y expresión de la sucesión numérica (PDA).
Ética, Naturaleza y Sociedades: Construcción participativa de normas y reglas, respeto, empatía y cuidado (PDA).

Actividad 1: Cuento motivador: "El reino de las reglas mágicas" — narración en la que los personajes crean un reglamento para convivir felices, introduciendo el concepto de reglas y su función (Fuente: cuento original adaptado para niños).
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos:
Preguntar: "¿Qué reglas conocen en casa o en la escuela?"
Dibujar en una pizarra grande o papel mural las ideas que compartan los niños.

Actividad 3: Exploración y reconocimiento del reglamento escolar:
Presentar un reglamento sencillo y visual del aula (dibujos y palabras clave).
Dialogar: "¿Por qué es importante tener reglas en nuestra escuela?"
Crear un mural colectivo con ideas para un reglamento del aula, usando recortes de imágenes y dibujos.
Actividad 4: Juego de roles: "Ser maestros y alumnos" para practicar cómo se aplican las reglas del reglamento.

Actividad 1: Pregunta motivadora: "¿Qué pasa si no seguimos las reglas?" — dramatización breve con títeres o marionetas.
Actividad 2: Revisar las reglas del día anterior y reflexionar: ¿qué sucede si no las respetamos?

Actividad 3: Creación de un "Reglamento Visual":
Cada niño dibuja y explica una regla que considera importante para el aula y la convivencia.
Uso de materiales manipulables: fichas, cartulinas, colores.
Actividad 4: Construcción en equipo: armar un cartel del "Reglamento del Aula" con las reglas propuestas, usando técnicas artísticas (collage, dibujo, escritura).