Viernes:

Inicio:

• Actividad 1: *Revisión y reflexión* — ¿Qué aprendieron sobre la evolución tecnológica y su impacto en la sociedad?
• Actividad 2: *Autoevaluación guiada* — Preguntas: ¿Qué habilidad desarrollé? ¿Qué me sorprendió? ¿Qué puedo mejorar?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Presentación del Producto Final* — Cada grupo presenta su prototipo, mapa conceptual y reporte.
• Actividad 4: *Evaluación por pares y coevaluación* — Retroalimentación entre equipos usando rúbricas sencillas, enfocadas en creatividad, innovación, análisis crítico y trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexión final grupal y socialización del Producto de Desempeño Auténtico (PDA). Discusión sobre cómo aplicar estos conocimientos en su vida y comunidad.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un *"Catálogo Digital de Innovaciones Tecnológicas y su Impacto Socio-Cultural"*, en el que los estudiantes integrarán los inventos investigados, sus funciones, cambios técnicos, impacto social y propuestas de innovación local. Incluye textos, imágenes, mapas conceptuales, prototipos y reflexiones críticas.

Criterios de evaluación:

• Profundidad y precisión en la investigación.
• Creatividad en el diseño y presentación.
• Capacidad de análisis crítico y ético.
• Colaboración y participación activa.
• Coherencia y calidad en la exposición final.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación y registro: Participación en debates, trabajo en equipo y creatividad en actividades prácticas.
• Preguntas clave: Reflexiones diarias para valorar comprensión y pensamiento crítico.
• Autoevaluación: Cuestionarios breves para que los estudiantes identifiquen sus fortalezas y áreas de mejora.
• Coevaluación: Rúbricas sencillas para evaluar el trabajo en equipo, innovación y argumentación.
• Portafolio digital: Registro de avances, prototipos, mapas y reflexiones a lo largo de la semana.

Este plan promueve el pensamiento crítico, la conexión con conocimientos previos, la creatividad, el análisis intercultural, la colaboración y la aplicación práctica, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el enfoque en aprendizajes significativos y contextualizados.