Planeación Didáctica Semanal para Primer Grado de Secundaria
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Aportes en la innovación
Asunto o Problema: La evolución de la tecnología y su impacto en las sociedades humanas.
Tipo: Proyecto Interdisciplinario con enfoque en innovación tecnológica y cultura.
Grado: Primer grado de secundaria (12-15 años)
Escenario: Aula, espacios comunitarios, recursos digitales.
Metodologías: Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC), Aprendizaje Cooperativo, Investigación Crítica.
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Tecnologías y Sociedad, Innovación y Cambio.
Materias involucradas:
- Tecnología: Herramientas y máquinas como extensión corporal y satisfacción de necesidades.
- Civismo: Derechos y responsabilidades en el uso de tecnologías.
- Ciencias Sociales: Evolución social y tecnológica.
- Lengua y Comunicación: Argumentación, exposición oral y escrita.
- Arte: Representaciones visuales de la innovación tecnológica.
Contenidos y PDAs seleccionados
Materia | Contenidos | PDA (Producto de Desempeño Auténtico) |
|---|---|---|
Tecnología | Herramientas y máquinas como extensión corporal y satisfacción de intereses y necesidades humanas. | Explorar las posibilidades corporales y delegación de funciones en herramientas y máquinas, identificando sus cambios técnicos y sociales. |
Civismo | Uso responsable y ético de las tecnologías. | Análisis crítico sobre el impacto social y ético de las innovaciones tecnológicas. |
Ciencias Sociales | La evolución social y tecnológica en diferentes culturas. | Mapa interactivo de innovaciones tecnológicas en distintas culturas y momentos históricos. |
Lengua y Comunicación | Argumentación, narración y exposición de ideas. | Presentación oral y escrita del proceso de investigación y conclusiones. |
Arte | Representaciones visuales de la innovación. | Creación de un mural digital o físico que ilustre la historia de la tecnología y sus impactos culturales. |
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 días)
Lunes:
Inicio:
- Actividad 1: *Gancho motivador* — Visualización de un video corto sobre inventos tecnológicos que cambiaron la humanidad (ejemplo: rueda, electricidad, internet). Discusión rápida: ¿Qué invento creen que ha sido el más importante y por qué?
- Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos* — Preguntas guiadas: ¿Qué herramientas conocen que hayan sido fundamentales en su vida diaria? ¿Qué relación tienen estas herramientas con sus necesidades?
Desarrollo:
- Actividad 3: *Investigación guiada* — En grupos, seleccionan un invento tecnológico clave en la historia humana (ejemplo: la máquina de vapor, la computadora). Investigan su origen, funcionamiento y impacto social usando recursos digitales y materiales manipulables (libros, modelos). *(Fuente: Libro, Pág. 45-47)*
- Actividad 4: *Mapa conceptual colaborativo* — Construyen un mapa interactivo en línea o en papel que relacione el invento con necesidades humanas y cambios sociales.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Cómo creen que estos inventos han influido en la sociedad actual? ¿Qué herramientas tecnológicas usan diario que tengan alguna relación con estos inventos?