Fase 1: Introducción y conocimientos previos

Explorar qué saben los niños sobre ellos mismos y cómo se expresan.

• Leer juntos el diálogo de la página 81, reflexionando sobre cómo las niñas expresan sus gustos y habilidades. - Preguntar: ¿Qué cosas les gusta hacer? ¿Cómo se sienten cuando hacen algo bien?

Fase 2: Preguntas de indagación y hipótesis

Formular preguntas relacionadas con la identidad y la expresión artística.

• ¿De qué materiales podemos hacer un collage que represente a una persona? - ¿Qué elementos ayudan a describir quién soy? - Hipótesis: "Un collage puede mostrar cómo me siento y qué me gusta".

Fase 3: Conclusiones y análisis

Analizar qué aprendieron sobre sí mismos y cómo expresaron esa idea.

• Revisar los collages y notas. - Preguntar: ¿Qué nos dice cada collage sobre la persona? - Discutir cómo los diferentes materiales y formas ayudan a comunicar ideas.

Fase 4: Diseño, creación y divulgación

Crear el collage y compartir el proceso.

• Diseñar y construir el collage, usando variedad de materiales y técnicas. - Preparar una exposición oral, narrando la historia detrás del collage. - Evaluar si lograron expresar quiénes son y qué les gusta.