Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Se estructura en dos semanas, cada una con actividades distribuidas en lunes a viernes, con tres momentos pedagógicos: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se integran actividades creativas, lúdicas, manipulativas, con recursos visuales y materiales didácticos diversos, promoviendo pensamiento crítico, colaboración y resolución de problemas.

Semana 1

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de "¿Qué hábitos saludables conoces?" donde cada alumno comparte una idea, promoviendo la recuperación de conocimientos previos sobre estilos de vida saludables.
• Actividad 2: Juego de "¿Qué sé? ¿Qué quiero aprender?" con cartelitos, para activar intereses y conocimientos previos relacionados con alimentación, ejercicio y bienestar emocional.

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación visual interactiva (carteles, videos cortos) sobre los efectos de la fuerza, calor y energía eléctrica en objetos y comunidades, haciendo referencia a la fuente (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Dinámica en parejas: crear un "Mapa de hábitos" que incluya actividades físicas, alimenticias y emocionales que promuevan el bienestar, manipulando tarjetas y materiales visuales.

Cierre:

• Reflexión grupal: "¿Por qué es importante tener hábitos saludables en nuestra comunidad?" y socialización de ideas, promoviendo expresión oral y pensamiento crítico.

Martes

Inicio:

• Activación: Juego de reconocimiento visual y sonoro: "El sonido y la forma", donde los alumnos identifican elementos en imágenes y sonidos relacionados con estilos de vida saludables.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller práctico: preparar una infografía en papel sobre cómo el calor, la fuerza y la energía eléctrica influyen en la vida diaria y en el cuidado del ambiente (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Debate guiado: "¿Qué acciones podemos tomar para cuidar nuestro ambiente y nuestra salud?" con preguntas abiertas para promover pensamiento crítico y respeto a la diversidad de opiniones.

Cierre:

• Elaboración de un cartel colectivo con ideas clave del debate, promoviendo trabajo en equipo y expresión visual.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "Decisiones en acción", en el que los alumnos simulan situaciones donde deben decidir entre hábitos saludables o riesgos, promoviendo la toma de decisiones responsables.

Actividad 2: Actividad de recuperación: "¿Cómo influye nuestra comunidad en nuestros hábitos?" a través de lluvia de ideas y discusión guiada.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural colaborativo que represente estilos de vida activos y saludables, integrando elementos visuales y artísticos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Experimento sencillo: medir la actividad física con pasos y graficar los resultados, promoviendo la reflexión sobre la importancia del movimiento.

Cierre:

• Reflexión en grupo: "¿Qué cambios podemos hacer para mejorar nuestros hábitos?" y debate en círculo.