Desarrollo del Proyecto Quincenal (10 Días)

Semana 1

Lunes

Inicio:

• Dinámica de bienvenida: “El cuerpo que me acompaña” (cada niño comparte una parte del cuerpo que más le gusta y por qué).
• Actividad de recuperación: Preguntar qué saben sobre el cuerpo humano y sus cuidados (recuperación de conocimientos previos).

Desarrollo:

• Exploración con material manipulable: “Mi cuerpo en plastilina” (cada niño modela su cuerpo con plastilina y señala partes que conoce).
• Visualización de un cartel gigante con partes del cuerpo y sus funciones básicas (recursos visuales, fuente: fuente visual educativa).

Cierre:

• Ronda de socialización: cada niño comparte qué aprendió hoy sobre su cuerpo.
• Pregunta reflexiva: “¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro cuerpo?”

Martes

Inicio:

• Juego de adivinanzas: “¿Qué parte del cuerpo es?” usando siluetas o recortes de cartulina.
• Recuperación: ¿Para qué usamos las diferentes partes del cuerpo?

Desarrollo:

• Actividad artística: crear un “Álbum del cuerpo” con recortes, dibujos y etiquetas.
• Charla guiada: La importancia de la higiene y el cuidado corporal, relacionando con la salud (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Círculo de reflexión: ¿Qué acciones realizamos para cuidar nuestro cuerpo todos los días?

Miércoles

Inicio:

• Canción o rima: “Mi cuerpo y yo” para activar conocimientos previos y motivar.

Desarrollo:

• Juego “El espejo”: en parejas, imitan movimientos y expresiones faciales, fomentando la conciencia corporal.
• Cuaderno de registro: dibujar qué hacen para mantenerse sanos.

Cierre:

• Pregunta abierta: “¿Qué partes del cuerpo usamos para jugar, comer, dormir?”

Jueves

Inicio:

• Actividad de relajación y respiración: “El globo en mi barriga” para sensibilizar sobre el cuidado y relajación del cuerpo.

Desarrollo:

• Taller: “Mis hábitos saludables” (actividad manipulativa con tarjetas: cepillarse los dientes, lavar las manos, alimentarse bien).
• Discusión guiada sobre acciones que dañan el cuerpo y cómo evitarlas.

Cierre:

• Reflexión en grupos: ¿Qué puedo hacer hoy para cuidar mejor mi cuerpo?

Viernes

Inicio:

• Juego libre con marionetas o muñecos: representar acciones de cuidado y protección del cuerpo.

Desarrollo:

• Creación de un mural colectivo: “Cuidamos nuestro cuerpo” con dibujos y palabras clave.
• Presentación oral: cada niño explica una acción que realiza para mantenerse saludable.

Cierre:

• Ronda de valoración: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué puedo seguir haciendo?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Cuento participativo: “Las aventuras del cuerpo” (adaptado o inventado, fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo:

• Juego de roles: “Mi cuerpo en acción”, dramatización de actividades cotidianas y cómo cuidarlas.
• Elaboración de una ficha personal con partes del cuerpo y cuidados específicos.

Cierre:

• Pregunta reflexiva: ¿Qué partes del cuerpo debo cuidar más y por qué?