Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Fase 6: Comprobamos y analizamos — Evaluar resultados

Momento	Descripción	Actividades Sugeridas
Comprobamos y analizamos	Revisar si las acciones lograron sensibilizar y promover cambios en la comunidad escolar.	Presentación de los productos finales a la comunidad escolar. Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos?, ¿Qué cambios podemos promover?. Rúbrica sencilla para autoevaluación y coevaluación del trabajo en equipo, considerando aspectos como participación, creatividad, respeto y comprensión del tema.
Recursos	Rúbricas, cuestionarios, espacio de exposición.	Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo hacer para proteger los derechos de los niños?

Fase 7: Compartimos — Socializar y valorar lo aprendido

Momento	Descripción	Actividades Sugeridas
Compartimos	Difusión y socialización del manifiesto y acciones en la comunidad escolar y familiar.	Organizar un acto público, en el que los alumnos lean su manifiesto. Elaborar afiches o videos para compartir en redes o en la comunidad. Invitar a las familias a un encuentro para dialogar sobre la protección infantil y el respeto a los derechos humanos. Reflexión final: ¿Cómo podemos seguir promoviendo un ambiente respetuoso?
Recursos	Material para exposición, medios digitales, invitaciones.	Promover la participación activa y el compromiso de todos los actores.

Campos formativos relevantes

Pensamiento Matemático y Comunicación:

Elaboración de tablas y gráficos para registrar datos (ej. resultados de encuestas, entrevistas).
Presentación oral y escrita del manifiesto y campañas.

Desarrollo Personal y Social:

Reflexión sobre la empatía, respeto y solidaridad.
Participación activa en actividades de sensibilización.

Lenguaje y Comunicación:

Lectura, escritura y expresión oral en debates, entrevistas y presentaciones.
Uso de material manipulable para crear materiales de sensibilización.

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Producto final: Un Manifiesto a favor de los derechos de los niños, elaborado por los estudiantes, que incluya propuestas concretas para prevenir el abuso sexual y la discriminación en su comunidad escolar y familiar.

Criterios de evaluación:

Claridad y pertinencia del mensaje.
Participación activa y trabajo en equipo.
Creatividad en la presentación.
Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos y prevenir la discriminación.
Uso adecuado de recursos y material manipulable.

Este desarrollo metodológico busca promover en los alumnos la comprensión crítica del problema, su participación activa y la construcción de una comunidad escolar más respetuosa y solidaria.