Planeación Didáctica de Tercer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: higiene y alimentación
Asunto o Problema Principal: La mayoría de las personas muestra mala alimentación saludable.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) | Saberes y Pensamiento Científico (PDA) |
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Alimentación saludable, basada en el Plato del Bien Comer, incluyendo prácticas culturales y decisiones que favorecen la salud, el medio ambiente y la economía familiar. | Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras, frutas, cereales, tubérculos, leguminosas y alimentos de origen animal, de acuerdo con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales (Fuente: Libro, Pág. X). |
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Fase 1: Planeación
Momento | Nombre | Actividades Sugeridas |
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Identificación | Reconociendo nuestro entorno alimentario |
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Recuperación | ¿Qué sabemos sobre alimentación saludable? |
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Planificación | Diseñando nuestro proyecto |
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