Planeación Didáctica Semanal: Primer Grado

Nombre del Proyecto: Figuras geométricas en la naturaleza

Asunto o Problema: Identificar y representar figuras geométricas en el entorno natural y construir un comedero para aves usando esas figuras.

Tipo: Semanal (5 días)

Escenario: Escuela

Metodología: Basado en problemas y exploración activa

Ejes Articuladores: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Contenidos:

• Figuras geométricas y sus características (número de lados, vértices, forma).
• Reconocimiento y descripción oral y escrita de figuras en el entorno natural.
• Representación de animales, plantas o objetos mediante figuras geométricas (PDA).

*(Fuente: Proyectos Escolares, Pág. 128-141)*

Lunes

Inicio

• Actividad 1:

*Cuentacuento interactivo:* Presentar un cuento en el que animales y plantas se transforman en figuras geométricas (ej. un árbol como un rectángulo, una flor como un círculo con pétalos en forma de triángulo). Se usa material visual (dibujos, títeres).

• Actividad 2:

*Recuperación de conocimientos previos:* Preguntar a los niños si han visto figuras geométricas en su entorno. Mostrar imágenes de objetos cotidianos y pedirles que los nombren y describan.

Desarrollo

• Actividad 3:

*Exploración en el entorno:* Salida al patio o área cercana para observar plantas, flores, y objetos naturales. Los niños identificarán figuras geométricas en la naturaleza, usando un "cuaderno de explorador" con dibujos y espacio para marcar con pegatinas o dibujos pequeños.

• Actividad 4:

*Juego de clasificación:* En pequeños grupos, recortar y pegar imágenes de revistas que tengan objetos con figuras geométricas y pegarlas en cartulinas, formando "paisajes" naturales con figuras.

Cierre

• *Conversación grupal:* Compartir en plenaria qué figuras encontraron y qué les llamó la atención. Uso de un mapa mental en la pizarra con las figuras descubiertas.
• *Reflexión:* Preguntar ¿Qué fue lo más divertido o interesante de aprender sobre figuras en la naturaleza?

Martes

Inicio

• Actividad 1:

*Adivinanzas visuales:* Mostrar en la pizarra figuras geométricas (triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo) y pedir a los niños que adivinen qué figura es y qué objetos conocen que tengan esa forma.

• Actividad 2:

*Recuperación rápida:* Juego de "¿Qué figura es?" con tarjetas de figuras y objetos, relacionándolos con ejemplos en su entorno.

Desarrollo

• Actividad 3:

*Construcción con figuras geométricas:*
1. Usando tangram (pág. 133) o recortes, los niños crearán animales o plantas formando figuras geométricas.
2. En parejas, describirán oralmente las figuras que usaron para hacer su figura (forma, lados, vértices).

• Actividad 4:

*Dibujo y descripción:* Cada niño dibujará un animal o planta que haya visto en la naturaleza y señalará las figuras geométricas que lo componen, escribiendo una breve descripción.