Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Durante actividades, observar cómo los niños explican y justifican sus resoluciones.
• Listas de cotejo: Para verificar si identifican correctamente operaciones inversas.
• Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar: “¿Qué aprendí?”, “¿Cómo puedo comprobar si mi respuesta es correcta?”.
• Rúbricas sencillas: Evaluar participación, comprensión y explicación en las actividades, usando los criterios planteados en el producto final.
• Autoevaluación: Los niños reflexionan sobre su aprendizaje con preguntas escritas o en diálogo grupal.

Este plan busca promover un aprendizaje activo, significativo y colaborativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, poniendo énfasis en el pensamiento crítico, la exploración y la comprensión profunda de las operaciones inversas.