Miércoles

Inicio:

• Juego "¿Qué sé de los juegos tradicionales?" con tarjetas de imágenes (recuperación de conocimientos previos).

Desarrollo:

• Recolección de datos: en pequeños grupos, los niños entrevistan a familiares o vecinos sobre juegos tradicionales que conocen y registran datos en tablas o pictogramas (PDA).
• Interpretación: analizan qué juegos son más comunes y por qué.

Cierre:

• Presentación rápida de los datos recolectados, fomentando la expresión oral y la colaboración.

Jueves

Inicio:

• Debate guiado: “¿Qué reglas hacen que un juego sea divertido y justo?”

Desarrollo:

• Creación de normas y acuerdos: en grupo, los niños participan en la revisión y construcción de reglas para un juego colectivo, promoviendo convivencia pacífica (PDA).
• Elaboración de un mural con las reglas acordadas, usando imágenes y palabras.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre reglas y convivencia?

Viernes

Inicio:

• Canción o rima sobre juegos tradicionales para activar el ánimo y motivar.

Desarrollo:

• Simulación: en pequeños grupos, los niños practican y explican un juego tradicional usando instrucciones que crearon, con materiales manipulables.
• Evaluación formativa: observan y comentan en qué pueden mejorar las instrucciones.

Cierre:

• Ronda de opiniones: ¿Qué juego les gustó más y por qué?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Juego de memoria: relacionar imágenes de juegos con sus nombres.

Desarrollo:

• Recolección y organización de datos: los niños registran en tablas y pictogramas los juegos que aprendieron, para responder: ¿Cuáles son los más populares? (PDA).

Cierre:

• Debate: ¿Qué ventajas tiene jugar en comunidad?

Martes

Inicio:

• Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos adaptar los juegos tradicionales para jugar en diferentes espacios?

Desarrollo:

• Diseño de versiones adaptadas de juegos tradicionales para diferentes espacios o materiales (ej. cuerda con cinta, rayuela en piso de aula).
• Elaboración de instrucciones ilustradas en cartulina.

Cierre:

• Presentación de las versiones adaptadas y discusión.

Miércoles

Inicio:

• Cuento o historia local sobre juegos tradicionales y comunidad.

Desarrollo:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo ayudan los juegos a fortalecer los lazos comunitarios?
• Elaboración conjunta de un mural que refleje la historia y valores asociados a los juegos.

Cierre:

• Compartir experiencias: ¿Qué aprendí sobre mi comunidad con estos juegos?

Jueves

Inicio:

• Dinámica: “¿Qué ventajas obtengo al respetar las reglas?”

Desarrollo:

• Simulación de conflictos en juegos y resolución pacífica, promoviendo actitudes responsables y respetuosas, en grupos pequeños.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la convivencia y el respeto mutuo.