Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación directa: Durante actividades manipulativas y debates.
  • Listas de cotejo: Para verificar la participación y comprensión.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día para evaluar la comprensión.
  • Rúbrica sencilla: Para valorar la creatividad, participación, comprensión y respeto en las presentaciones.
  • Autoevaluación: Los niños reflexionan sobre lo que aprendieron y qué acciones realizarán para cuidarse y cuidar su entorno.

Este plan busca promover el aprendizaje activo, participativo y significativo, integrando contenidos científicos, socioculturales y éticos, con un enfoque en la inclusión y la comunidad.

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