Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua durante las actividades para detectar avances.
• Lista de cotejo para identificar qué letras reconoce y escribe.
• Preguntas abiertas en rondas de reflexión: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me gustó más?
• Rúbrica sencilla para evaluar participación, colaboración y respeto.
• Autoevaluación: ¿Qué puedo hacer mejor la próxima vez?
• Coevaluación: compartir en pareja qué aprendieron del nombre del otro.

Esta planeación busca que los niños no solo reconozcan y escriban su nombre, sino que valoren su identidad, cultura y diversidad, promoviendo un aprendizaje inclusivo, crítico y significativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.