Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué crearán?
Un “Cartel de Vida Saludable y Cultura del Maíz”, que incluya información, imágenes y mensajes persuasivos sobre la importancia de una alimentación equilibrada, el valor cultural del maíz y el respeto a las diferencias. Este cartel será presentado en la feria escolar.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso de estrategias persuasivas en el cartel | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se emplearon imágenes y textos claros. |
Inclusión de información cultural y científica | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se integraron datos sobre el maíz y hábitos saludables. |
Creatividad y uso de recursos visuales | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Uso de colores vivos y dibujos atractivos. |
Reflexión sobre valores de igualdad y respeto | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Mensajes que promueven la convivencia respetuosa. |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Durante las actividades, observar participación, colaboración y comprensión.
- Listas de cotejo: Para verificar el uso de estrategias en anuncios y carteles.
- Rúbrica sencilla: Evaluar creatividad, pertinencia y trabajo en equipo en las producciones.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron y cómo lo aplicarán.
- Autoevaluación y coevaluación: Los estudiantes señalan qué consideran han aprendido y qué pueden mejorar, usando escalas simples (ejemplo: mucho, poco, nada).
Este proyecto busca promover en los estudiantes un aprendizaje activo, crítico, cultural y saludable, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la participación, el respeto y la valoración de su cultura y su bienestar.