Cierre:

• Presentación del cartel y reflexión: *¿Qué podemos hacer en casa y en la escuela para cuidar nuestro planeta?*
• Pregunta para autoevaluar: *¿Qué aprendí hoy y qué puedo hacer para ayudar?*

Día 3: Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas ilustradas de actividades humanas que afectan la capa de ozono (quemar basura, usar plásticos, reciclar).
• Actividad 2: Recapitulación grupal: ¿Qué acciones dañan la capa de ozono?

Desarrollo:

• Actividad 3: Role playing o dramatización: Los niños actúan en escenas donde muestran acciones que dañan y acciones que ayudan a cuidar la naturaleza y la capa de ozono.
• Actividad 4: Creación de un mural *"Mi compromiso con la tierra"*. Cada niño escribe o dibuja una acción que puede realizar para proteger el medio ambiente.

Cierre:

• Compartir sus compromisos y reflexionar: *¿Qué puedo hacer en mi casa y en la comunidad para ayudar?*
• Cierre con una canción sobre el cuidado del planeta.

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta generadora: *¿Cómo se siente nuestra tierra cuando la cuidamos?*
• Actividad 2: Breve video infantil sobre el ciclo de la tierra y la atmósfera (adaptado a niños).

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de reciclaje y reutilización: con materiales manipulables (botellas, papel, tapas) los niños crean un objeto que ayuda a reducir contaminación.
• Actividad 4: Diálogo guiado: ¿Qué acciones podemos hacer en la comunidad para reducir daños a la capa de ozono?

Cierre:

• Reflexión en grupo: *¿Qué aprendí hoy?* y compromiso personal.
• Actividad artística: dibujar un escudo protector de la capa de ozono con material reciclado.

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas: *¿Qué es lo que protege nuestro planeta?*
• Actividad 2: Revisión rápida de lo aprendido: ¿Qué acciones dañan y cuáles ayudan a cuidar la capa de ozono?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto Desempeño Auténtico (PDA):
• *Creación de un “Manual de acciones para cuidar el aire”* en equipo, con dibujos, palabras y acciones concretas.
• Actividad 4: Presentación del manual por grupos, compartiendo ideas y compromisos.

Cierre:

• Socialización final: cada niño comparte qué acciones va a realizar para ayudar a cuidar el medio ambiente.
• Reflexión: ¿Por qué es importante cuidar la capa de ozono y nuestro planeta?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Manual de acciones para cuidar la capa de ozono
Descripción: Cada grupo crea un manual visual y sencillo con dibujos y frases que expliquen acciones concretas para reducir daños a la capa de ozono y promover un ambiente saludable.
Criterios de Evaluación: