Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto final:
Un "Calendario de eventos del mes de marzo" realizado por los niños, que incluye dibujos, fechas y comentarios sobre eventos importantes en su comunidad y país.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Identifica correctamente los meses y días del calendario | ||||
Elabora registros de datos (pictogramas, tablas) de manera adecuada | ||||
Participa activamente en actividades manipulativas y creativas | ||||
Comprende la relación entre fechas y eventos culturales o históricos | ||||
Presenta su producto final con claridad y creatividad |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: registrar en una lista de cotejo la participación y comprensión durante las actividades.
- Autoevaluación: preguntas sencillas como "¿Qué aprendí hoy?" y "¿Qué me gustó más?".
- Coevaluación: en pareja, comentar qué les gustó del trabajo del compañero y qué mejorar.
- Instrumentos: rúbricas simples para evaluar el interés, participación, comprensión y creatividad en los productos y registros.
Este proceso busca fortalecer en los niños la comprensión del calendario, el reconocimiento de fechas importantes y promover su participación activa en el aprendizaje significativo, respetando sus ritmos y necesidades.