Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto del Proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce diferentes emociones y las expresa respetuosamente. | ✓ | ✗ | ✗ | Necesita mayor confianza en verbalizar sus emociones. |
Participa activamente en la exposición del museo y comparte sus aprendizajes. | ✓ | ✗ | ✗ | Se motiva más cuando comparte en grupo. |
Comprende la importancia de la igualdad de género en la expresión emocional. | ✓ | ✗ | ✗ | Se observa interés y empatía en las actividades. |
Producto: Carteles y tarjetas del "Museo de las emociones" que reflejen respeto y igualdad. | ✓ | ✗ | ✗ | Los materiales reflejan claramente el aprendizaje y respeto. |
Este proyecto fomenta la expresión emocional, la participación activa, la colaboración y el reconocimiento de la igualdad de género, promoviendo una comunidad más respetuosa y consciente desde los primeros grados.