Planeación Didáctica de Primer Grado

Fase 3: Planificamos el servicio solidario (proyecto, recursos, tareas)

Descripción

Actividades Sugeridas

Diseñar un proyecto para fortalecer la expresión adecuada de emociones en la comunidad, promoviendo la igualdad de género.

  • Creación del "Museo de las emociones": Los niños diseñarán y pintarán tarjetas con emociones y situaciones que reflejen igualdad y respeto, que formarán parte del museo.
  • Taller de emociones: Preparar materiales (cartulinas, colores, figuras) para que los niños elaboren posters y carteles que muestren cómo expresar emociones respetuosamente y sin prejuicios.
  • Reparto de tareas: Distribuir roles para recolectar historias, dibujar, y preparar la exposición.

Fase 4: Ejecutamos el servicio

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Actividades Sugeridas

Realizar la exposición y actividades en la comunidad para compartir el conocimiento sobre las emociones y la igualdad.

  • Inauguración del Museo de las Emociones: Invitar a las familias y comunidad a visitar el museo con los trabajos realizados.
  • Presentaciones en familia: Cada niño comparte una emoción que aprendió a expresar respetuosamente y cómo contribuye a la igualdad.
  • Taller participativo: Realización de dinámicas en las que niños y adultos compartan emociones y practiquen expresarlas sin prejuicios.

Fase 5: Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

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Actividades Sugeridas

Reflexionar sobre la experiencia y evaluar si los objetivos del proyecto se lograron.

  • Círculo de reflexión: Los niños expresan qué aprendieron sobre sus emociones y el respeto en la comunidad.
  • Encuesta sencilla: Preguntar a los niños si ahora sienten más confianza para expresar sus emociones y si creen que todos deben ser tratados igual.
  • Video o álbum fotográfico: Registrar las actividades y montar un pequeño video o álbum que muestre el proceso y los logros.

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