Presentamos

Plantear el problema social y ético.

• Narrar una historia sencilla: "En mi comunidad hay muchas plantas y animales, ¿Qué pasa si no cuidamos la naturaleza?"
• Mostrar imágenes de la comunidad, fauna y flora local.
• Preguntar: "¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno?"

Recolectemos

Saber previo y necesidades.

• Invitar a los niños a compartir qué saben sobre su comunidad y qué les gustaría aprender o mejorar.
• Realizar un mural con dibujos o fotos de la comunidad y sus elementos naturales.

Formulemos

Definir el problema a resolver.

• Juntos, delimitar un problema concreto: "¿Cómo podemos identificar y cuidar las plantas y animales en nuestro entorno?"
• Elaborar una lista de acciones para cuidar la naturaleza.

Organizamos

Planificación de acciones.

• Formar equipos de trabajo para realizar actividades como sembrar plantas o recolectar basura.
• Diseñar un plan sencillo para realizar durante el mes.

Construimos

Implementar acciones.

• Plantar semillas en el colegio o en un espacio cercano.
• Crear carteles o dibujos que expliquen cómo cuidar la naturaleza.

Comprobamos y analizamos

Evaluar acciones y resultados.

• Revisar qué cambios lograron en la comunidad.
• Reflexionar sobre lo aprendido y lo que se puede mejorar.

Compartimos

Socializar los logros.

• Presentar en la comunidad una pequeña exposición con dibujos, plantas sembradas y testimonios.
• Invitar a otros niños y adultos a valorar el trabajo realizado.

Etapa 1: Sensibilización

Identificar las necesidades de la comunidad.

• Paseo por la comunidad para observar plantas, animales y espacios públicos.
• Dialogar sobre qué cosas necesitan atención o cuidado.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Indagar sobre las características de su comunidad.

• Crear un mural con lo que conocen y lo que desean aprender, usando dibujos y palabras sencillas.

Etapa 3: Planificación del servicio

Diseñar un proyecto de ayuda.

• Planear un pequeño proyecto de cuidado: limpiar un parque, sembrar flores o recolectar basura.
• Elaborar una lista de recursos y tareas.

Etapa 4: Ejecución

Realizar el servicio.

• Llevar a cabo la actividad en comunidad con la ayuda de docentes y familiares.
• Registrar fotos o dibujos del proceso.

Etapa 5: Evaluación y reflexiones

Valorar el impacto y el aprendizaje.

• Compartir en círculo qué lograron y qué aprendieron.
• Elaborar un cartel o presentación con los resultados.