Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Actividad: Diálogo inicial sobre qué historias conocen de su comunidad, usando fotografías y objetos del entorno.
• Propósito: Detectar ideas previas y motivar la indagación.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Actividad: Formular preguntas abiertas, como "¿Qué historia te gustaría contar y por qué?" y "¿Cómo podemos narrar un suceso de forma interesante?"
• Propósito: Estimular la curiosidad y proponer hipótesis sobre cómo contar historias.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Actividad: Analizar diferentes narraciones y determinar qué elementos hacen que una historia sea interesante y comprensible (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Propósito: Identificar las características clave de una narración efectiva.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Actividad: Crear un pequeño "libro de historias" o un video con narraciones grabadas, aplicando lo aprendido. Evaluar con una rúbrica y compartir en la comunidad escolar.
• Propósito: Aplicar conocimientos, evaluar y divulgar sus narraciones.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Actividad: Reflexión sobre cómo las historias ayudan a entender su comunidad y a expresar sus ideas. Incorporar actividades transversales como trabajo en equipo, respeto y valoración de diferentes voces.