Fase 1: Planeación | Identificación | - Actividad: Conversamos en círculo sobre qué sabemos acerca de nuestro barrio y sus historias. Se realiza una lluvia de ideas con imágenes y relatos familiares.
- Propósito: Reconocer conocimientos previos y experiencias relacionadas con su comunidad.
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| Recuperación | - Actividad: Lectura compartida de un relato breve sobre un acontecimiento importante en la historia local, usando un mapa visual y fotografías (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- Propósito: Activar conocimientos previos y familiarizar a los niños con narraciones relacionadas con su entorno.
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| Planificación | - Actividad: En equipos, los niños planifican una pequeña narración sobre un suceso de su comunidad que quieran compartir, eligen roles y estructuran su historia en dibujos y palabras.
- Propósito: Fomentar la colaboración y la planificación de su narración.
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Fase 2: Acción | Acercamiento | - Actividad: Juegos de rol donde cada niño representa un personaje de un suceso histórico que hayan elegido. Se usan disfraces y accesorios sencillos.
- Propósito: Conectar emocionalmente y comprender la importancia de los sucesos narrados.
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| Comprensión y producción | - Actividad: Creación de un mural colectivo que represente diferentes sucesos del pasado y presente en la comunidad, acompañados de pequeñas narraciones escritas y dibujadas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- Propósito: Sintetizar y representar los conocimientos adquiridos mediante narraciones visuales y orales.
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| Reconocimiento | - Actividad: Presentación de las narraciones creadas por los equipos frente a la clase y la comunidad escolar, usando títeres o dramatizaciones.
- Propósito: Reconocer el esfuerzo y el aprendizaje de los estudiantes.
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| Corrección | - Actividad: Reflexión grupal para identificar qué aspectos pueden mejorar en sus narraciones y presentaciones, con retroalimentación positiva.
- Propósito: Mejorar habilidades narrativas y de expresión oral.
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Fase 3: Intervención | Integración | - Actividad: Elaboración de un libro colectivo con las narraciones de los niños, decorado con dibujos y fotos, para compartir con otras clases o la comunidad.
- Propósito: Consolidar aprendizajes y valorar el trabajo colaborativo.
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| Difusión | - Actividad: Organizar una pequeña feria donde los niños cuenten sus historias, acompañados de mapas, fotografías y objetos relacionados.
- Propósito: Compartir conocimientos y fortalecer la identidad comunitaria.
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| Consideraciones | - Actividad: Ronda de reflexión en círculo sobre qué aprendieron, qué les gustó y qué mejorarían de su narración y participación.
- Propósito: Promover la autoevaluación y el pensamiento crítico.
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| Avances | - Actividad: Evaluación mediante una rúbrica sencilla que considere aspectos como claridad, creatividad, participación y respeto.
- Propósito: Revisar logros y definir próximos pasos para fortalecer habilidades narrativas.
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