Planeación Didáctica de Sexto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: MI FAMILIA ES MI GRAN EQUIPO
Asunto o Problema Principal: Reconocer la importancia de la familia para fortalecer el sentido de pertenencia y autonomía
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Servicios (enfoque centrado en el servicio y la participación activa)
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos:

• Sentido de pertenencia, identidad personal y social (De lo Humano y lo Comunitario) (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

PDA:

• Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Rincón de historias familiares: cada estudiante comparte en círculo una anécdota o tradición familiar que le sea significativa.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Preguntas guías en cartelera — ¿Qué significa para ti la familia? ¿Qué roles conocen en su familia? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Álbum de mi familia" manipulando recortes, dibujos y fotografías. Cada alumno presenta a su familia en un cartel que incluirá nombres, roles y tradiciones.
• Actividad 4: Juego de roles: en pequeños grupos, dramatizan actividades cotidianas familiares (como preparar comida, hacer tareas, compartir historias), promoviendo la colaboración y la empatía.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de nuestra familia? ¿Cómo nos hace sentir pertenecer a ella? (Registro en un mural colectivo)

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica "Mi árbol familiar": cada alumno dibuja un árbol genealógico sencillo y comparte alguna historia o tradición en familia relacionada con sus raíces.
• Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿Qué valores crees que fortalecen a tu familia? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de escritura creativa: redactan una carta a un miembro de su familia agradeciendo algo especial que han compartido.
• Actividad 4: Presentación en grupos: discuten cómo las tradiciones familiares fortalecen su identidad y autonomía (uso de mapas conceptuales visuales).

Cierre:

• Compartir en parejas las cartas y reflexionar sobre la importancia del reconocimiento y el agradecimiento familiar.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Video corto sobre diferentes formas de familia en la cultura mexicana y global. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
• Actividad 2: Debate guiado: ¿Qué similitudes y diferencias encontramos? ¿Qué nos hace únicos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural colaborativo titulado "Mi familia, mi gran equipo", donde cada alumno agrega un dibujo o frase que represente a su familia y su sentido de pertenencia.
• Actividad 4: Juego cooperativo: "Construyendo un escudo familiar", en donde en equipo diseñan un símbolo que represente a su familia y sus valores.

Cierre:

• Reflexión en plenaria: ¿Cómo podemos fortalecer el apoyo familiar en nuestro día a día?