Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de revisión: "¿Qué aprendimos esta semana?"
• Actividad 2: Ronda de agradecimientos y reconocimiento del esfuerzo de todos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Montaje final del stand de higiene para la feria.
• Actividad 4: Ensayo general y preparación de las explicaciones a otras clases o padres.

Cierre:

• Presentación de la feria de la salud, donde los niños muestran sus productos y explican la importancia de los hábitos de higiene.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre del Producto:

• Feria de la salud: Stand de higiene personal (carteles, maquetas, cómics, kit de higiene, dramatizaciones).

Criterios de evaluación:

Evidencia:

• Carteles, maquetas, fotos del stand, grabaciones de dramatizaciones, y el cómic elaborado por los estudiantes.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observar la participación en actividades diarias y en las dramatizaciones.
• Uso de listas de cotejo para verificar el aprendizaje de las acciones correctas de higiene.
• Rúbricas sencillas para valorar la colaboración, el esfuerzo y la creatividad.
• Preguntas reflexivas al cierre de cada semana, como: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?
• Autoevaluaciones mediante preguntas: ¿Qué acciones de higiene hago en casa? ¿Qué puedo hacer para mejorar mi salud?
• Coevaluaciones con rúbricas o en círculo, compartiendo opiniones sobre el trabajo en equipo y el aprendizaje.

Este proyecto promueve el desarrollo de habilidades sociales, la conciencia sobre la salud y la colaboración, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana que prioriza el aprendizaje significativo, inclusivo y participativo.