Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Feria de la salud
Asunto o Problema Principal: Hábitos de higiene personal
Tipo de Planeación: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Diciembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Servicios (aprendizaje basado en proyectos y resolución de problemas)
Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos seleccionados:

• Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

PDAs:

• Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, promoviendo acciones para el cuidado personal (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

La estructura se distribuye por semanas, con actividades creativas, lúdicas y significativas que fomentan el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, usando materiales manipulables y recursos visuales.

Semana 1

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Rincón de historias: contar una historia interactiva sobre un niño que descuida su higiene y cómo afecta su salud.
• Actividad 2 (Recuperación de conocimientos previos): ¿Qué saben sobre higiene personal? Dibujen o compartan en voz alta.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de rol: "El día en la vida de un niño saludable", en donde cada alumno representa acciones diarias de higiene (lavarse manos, cepillarse dientes).
• Actividad 4: Creación de un mural con dibujos y fotografías que representan acciones de higiene (recortables, revistas, dibujos).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué acciones de higiene creen que son más importantes? ¿Por qué?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema sobre la higiene (crear uno en grupo).
• Actividad 2: Preguntas rápidas: ¿Por qué debemos lavarnos las manos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller manipulado: preparar una "estación de higiene" con diferentes objetos: jabón, cepillos, toallas, y practicar el lavado correcto de manos.
• Actividad 4: Juego cooperativo: "La carrera del cepillo", donde en equipo deben completar tareas de higiene en orden.

Cierre:

• Compartimos qué aprendieron y cómo se sienten después de practicar la higiene.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Video corto sobre hábitos de higiene (si hay recursos audiovisuales).
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué pasa si no nos lavamos las manos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Calendario de higiene" que cada niño decorará y llenará con sus acciones diarias.
• Actividad 4: Juego de memoria con cartas de acciones de higiene.

Cierre:

• Debate: ¿Qué acciones creen que son las más fáciles y cuáles más difíciles de cumplir?