Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto final:
Una presentación musical y teatral titulada “Palabras que construyen amistad” en la que los niños interpretarán canciones, rondas y dramatizaciones con mensajes positivos, resaltando valores como respeto, igualdad y convivencia pacífica.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso de palabras repetidas en textos y canciones | Demuestra reconocimiento y uso correcto | Reconoce algunas palabras | Dificultad para identificar palabras | Trabajo en equipo y apoyo mutuo |
Participación en actividades musicales y dramatizaciones | Participa activamente y expresa emociones | Participa con ayuda | Participa poco o con instrucciones | |
Identificación de mensajes positivos y emociones | Reconoce conceptos básicos | Reconoce algunos mensajes | Dificultad para entender los mensajes | |
Colaboración en la creación del mural y dramatización | Trabaja en equipo y aporta ideas | Participa en actividades grupales | Dificultad para colaborar |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades: atención, participación, respeto.
- Listas de cotejo con aspectos específicos (uso de palabras, expresión emocional).
- Preguntas reflexivas al finalizar cada día: “¿Qué aprendí hoy?”, “¿Cómo me siento?”, “¿Qué puedo mejorar?”.
- Rúbrica sencilla para evaluar la participación, expresión oral y colaboración en las dramatizaciones y canciones.
Este enfoque promueve el aprendizaje significativo, la participación activa, la expresión emocional y el reconocimiento de valores, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, reforzando la convivencia, el respeto y el valor de la diversidad desde una perspectiva lúdica y creativa.