Recursos Visuales y Material Didáctico Manipulable
- Figuras geométricas (tangram, geoplano, bloques de construcción).
- Cartulina, tijeras, pegamento y materiales reciclados para construir modelos.
- Carteles con números y patrones.
- Imágenes y videos cortos de refugios y construcciones.
Enfoque en Pensamiento Crítico, Expresión Oral, Colaboración y Resolución de Problemas
- Promover debates y exposiciones en grupo.
- Fomentar el trabajo en equipo para diseñar y construir.
- Incentivar que los niños expliquen sus ideas y procesos.
- Formular preguntas abiertas que animen a pensar y argumentar.
Autoevaluación y Coevaluación
Preguntas reflexivas:
- ¿Qué aprendí sobre números y figuras geométricas?
- ¿Cómo colaboré en mi grupo?
- ¿Qué fue lo más difícil y qué me ayudó a resolverlo?
Rúbrica sencilla (ejemplo):
Criterio | 1 (Necesita mejorar) | 2 (En proceso) | 3 (Excelente) |
|---|---|---|---|
Participación y trabajo en equipo | Participa poco o no coopera | Participa con ayuda | Participa activamente y coopera |
Uso de conceptos geométricos y numéricos | No los usa o confunde | Los usa con ayuda | Los usa correctamente y con creatividad |
Presentación del producto | No explica o no participa | Explica con ayuda | Explica claramente y con confianza |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Propuesta: Cada grupo construye un modelo físico de un refugio o estante usando las figuras geométricas y materiales manipulables, explicando en un cartel o presentación oral los pasos que siguieron, los conceptos geométricos y numéricos involucrados, y cómo su diseño ayuda a resolver el problema planteado.
Criterios de evaluación:
- Uso adecuado de figuras geométricas.
- Claridad en la explicación del proceso.
- Creatividad y funcionalidad del diseño.
- Trabajo en equipo y participación.
Este proyecto busca que los niños desarrollen habilidades de pensamiento crítico, expresen sus ideas con confianza, colaboren en equipo y apliquen conocimientos matemáticos en contextos cotidianos, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.