Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Fase 2: Acción

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas para 3 años

Acercamiento

Exploración sensorial y lúdica

  • Juego con cajas o cestas con juguetes, donde los niños puedan manipular y decidir con qué compartir.
  • Juegos de imitación, como "La cuerda" o "El espejo", para explorar la interacción y el compartir atención.
  • Uso de títeres o muñecos para representar situaciones de compartir y aprender a expresar emociones.

Comprensión y producción

  • Creación de pequeñas escenas con juguetes, en donde los niños muestren cómo comparten.
  • Dibujo libre o collage con recortes de imágenes que representen compartir, emociones y amistad.
  • Cantar canciones y repetir frases relacionadas con compartir, para expresar sentimientos.

Reconocimiento

  • Observación guiada por parte del docente, destacando momentos en que los niños compartieron o mostraron empatía.
  • Comentarios positivos y sencillos cuando un niño comparte o ayuda a otro.

Corrección

  • Reforzamiento positivo con palabras y gestos, fomentando que los niños reconozcan cuándo comparten y cómo se sienten.
  • Sugerencias para mejorar la interacción, como esperar el turno o ofrecer objetos con una sonrisa.

Fase 3: Intervención

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas para 3 años

Integración

Juego simbólico y expresión

  • Montar un rincón de "La tiendita" o "La casita", donde los niños puedan practicar compartir juguetes, alimentos y objetos.
  • Crear un mural colectivo con dibujos y recortes que representen momentos de compartir en el aula.
  • Realizar una dramatización sencilla usando títeres, en la que los personajes aprenden a compartir y respetar.

Difusión

  • Presentación de una canción o rima creada por los niños sobre compartir, en una pequeña reunión o asamblea.
  • Exhibición de los dibujos o manualidades en un espacio visible del aula o comunidad.
  • Invitar a los papás a ver un pequeño "show" o presentación de los niños sobre lo que aprendieron sobre compartir.

Consideraciones

  • Reflexión guiada con preguntas sencillas: ¿Qué te gustó hacer? ¿Con quién compartiste? ¿Cómo te sentiste?

Avances

  • Celebración con aplausos y palabras de reconocimiento cuando un niño comparte o ayuda a otro.
  • Pequeños premios simbólicos, como stickers o medallas de amistad, para reforzar la experiencia.
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