Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Narrar un cuento con personajes que usan los números del 1 al 5 para resolver un problema simple (ej. repartir dulces).
• Mostrar objetos reales y preguntar "¿Cuántos hay?" para activar conocimientos previos.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Juegos sensoriales donde los niños tocan y cuentan objetos del aula o del patio.
• Conversaciones cortas sobre experiencias con números en casa o en la comunidad.

Formulemos

Definir el problema

• Diálogo sencillo para entender que aprenderemos a contar y ordenar números, con ayuda de imágenes y objetos.

Organizamos

Tareas y roles

• Asignar roles en pequeños grupos, como contar, ordenar o buscar objetos.
• Usar tarjetas con números para representar tareas.

Construimos

Ejecutar estrategias

• Manipular materiales y realizar actividades de conteo y ordenamiento en juegos libres y dirigidos.
• Crear historias cortas o dramatizaciones con objetos y números.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observar cómo los niños cuentan y ordenan los objetos.
• Preguntar "¿Qué aprendiste?" y "¿Qué te gustó?" para valorar su participación.

Compartimos

Socializar lo aprendido

• Presentar sus trabajos a los compañeros o a las familias en una pequeña muestra.
• Cantar juntos canciones numéricas como cierre del proyecto.