Acercamiento

Exploración sensorial y motriz

• Juego con bloques numerados: Los niños manipulan bloques con números y los colocan en orden.
• Caminata numérica: Caminar en el patio mientras el docente dice los números del 1 al 10, y los niños repiten y señalan objetos en su camino que corresponden a cada número.

Comprensión y producción

Manipulación y expresión creativa

• Crear collages numéricos: Con revistas, recortes o materiales variados, pegar en una cartulina números del 1 al 10 y objetos que correspondan a esa cantidad.
• Cantar y bailar: Canciones que mencionen los números, acompañadas de movimientos.

Reconocimiento

Observación guiada

• Juego de reconocimiento: Los niños en parejas muestran tarjetas con números y señalan objetos en el aula que representan esa cantidad.
• Lupa sensorial: Buscar en el aula objetos agrupados por cantidad y contarlos juntos.

Corrección

Ajustes con apoyo

• Repetición y refuerzo: El docente ayuda a los niños a contar y ordenar los números mediante juegos repetitivos y con apoyo visual.

Integración

Juego simbólico y expresión

• Teatrino numérico: Los niños representan personajes que necesitan contar objetos para resolver situaciones (ej. repartir frutas entre amigos).
• Danza con números: Movimientos en el espacio acompañados de nombrar los números.

Difusión

Compartir lo aprendido

• Exposición de dibujos y collages: Los niños muestran y explican sus creaciones a otros compañeros o a la familia.
• Cantar en grupo: Una canción que incluya contar del 1 al 10, en círculo.

Consideraciones

Reflexión y valoración

• Ronda de opinión: Los niños dicen qué les gustó más o qué aprendieron, usando gestos o palabras sencillas.
• Celebración: Brindis de "logros" con pequeños premios simbólicos.