Viernes

Inicio:

• Ronda de emociones: Cada niño comparte cómo se sintió durante la semana.
• Introducción: Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de entender nuestras emociones.

Desarrollo:

• Creación colectiva: Hacer una mural con dibujos y palabras que expresen diferentes emociones y cómo compartir y regular esas emociones.
• Juego de movimiento: "El espejo emocional", donde los niños imitan las expresiones de un compañero, fomentando la empatía.

Cierre:

• Presentación del mural: Cada niño explica su dibujo o palabra.
• Canción de cierre: Sobre sentir y compartir emociones con respeto y alegría.

Semana 2: Aprendiendo a Regular y Compartir mis Emociones

Lunes

Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido: Mostrar las actividades anteriores con una breve recapitulación.
• Presentación del objetivo: Aprender a regular nuestras emociones y compartir con respeto.

Desarrollo:

• Juego de control emocional: "La cuerda tranquila", en el que los niños se mueven y aprenden a detenerse y respirar cuando sienten que se enojan.
• Manualidad: Crear un "Tarro de la calma" con materiales naturales y pegatinas, donde cada niño pone una nota o dibujo que le ayude a calmarse.

Cierre:

• Compartir: Cada niño muestra su tarro y explica qué puede hacer para calmarse.
• Canción o historia breve sobre la calma y el control emocional.

Martes

Inicio:

• Actividad de respiración: Respirar profundo con cuentos o música suave.
• Introducción: Hoy aprenderemos a compartir nuestras emociones en juegos y con palabras.

Desarrollo:

• Juego de cooperación: "Construyamos juntos", donde los niños trabajan en parejas o pequeños grupos para construir algo usando bloques, promoviendo la cooperación y el respeto.
• Role playing: Practicar cómo pedir ayuda o expresar que no nos gusta algo sin gritar ni pelear.

Cierre:

• Diálogo: ¿Cómo nos sentimos cuando compartimos o pedimos ayuda?
• Cantar una canción sobre compartir y respetar.

Miércoles

Inicio:

• Ronda de emociones: Cómo se sienten hoy.
• Presentación: La importancia de regular las emociones para jugar y convivir mejor.

Desarrollo:

• Juego de movimiento: "El semáforo emocional", en el que los niños caminan o se detienen según las indicaciones (verde, amarillo, rojo) para aprender a gestionar impulsos.
• Creación artística: Pintar un "Escudo emocional" donde cada niño dibuja un símbolo que le ayuda a controlar su enojo o tristeza.

Cierre:

• Compartir y explicar su escudo.
• Canción o historia sobre controlar las emociones.

Jueves

Inicio:

• Actividad de relajación: Respiración y estiramientos suaves.
• Introducción: Cómo podemos ayudar a un amigo que está enojado o triste.

Desarrollo:

• Juego de roles: Practicar ofrecer palabras amables o gestos de apoyo.
• Manualidad: Hacer un “Amigo en calma” con material reciclado, donde cada niño decora un muñeco que representa apoyo y empatía.

Cierre:

• Compartir cómo ayudaron a un amigo en la actividad.
• Diálogo sobre la importancia de apoyar y respetar emociones.