Presentamos

Planteamiento del problema

• Cuento sobre un niño que se lastima porque no cuida su espacio.
• Dramatización sencilla para reflexionar sobre el cuidado y respeto.

Recolectemos

Saber previo

• Diálogo sobre qué hacen para cuidar su entorno y a sus amigos.

Formulemos

Definir el problema

• Preguntar: "¿Qué podemos hacer para que todos estemos seguros y contentos?"

Organizamos

Tareas y roles

• Crear un "plan de cuidado" con dibujos y acciones simples (lavarse las manos, no correr en pasillos).

Construimos

Acción concreta

• Juegos y actividades que muestren cómo cuidarse, usando títeres o role-playing.

Comprobamos y analizamos

Reflexión

• Preguntar qué aprendieron y qué pueden mejorar.

Compartimos

Socialización

• Presentar en grupo un cartel o dibujo con las reglas de cuidado y respeto.

Sensibilización

Reconocer necesidades

• Observar el entorno cercano y señalar cosas que necesitan atención (una planta, un rincón limpio).

Investigación

¿Qué sabemos y qué queremos?

• Preguntar qué les gustaría hacer para ayudar en la escuela o en casa.

Planificación

Diseñar un proyecto sencillo

• Dibujar o jugar a la creación de un "jardín" o "espacio limpio".

Ejecución

Llevar a cabo la acción

• Recolectar basura, plantar semillas o limpiar un espacio con apoyo.

Reflexión y socialización

Compartir resultados

• Mostrar lo que lograron y decir qué les gustó o qué aprendieron.