Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Bienvenida a preescolar, actividades de lenguaje
Asunto o Problema: Actividades de escritura de su nombre y conocimiento de vocales
Tipo: Por Fases Metodológicas
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, Igualdad de género

Contenidos y PDAs seleccionados

Área	Contenidos	Productos de Aprendizaje (PDAs)
Lenguajes	Expresión de emociones y experiencias, recursos gráficos, lenguajes artísticos.	Copiar palabras, combinar letras del nombre propio, expresar ideas a través de dibujos y letras, vincularse con la familia y comunidad.
Saberes y Pensamiento Científico	Funcionamiento del cuerpo, cambios físicos, indagación sencilla sobre el cuerpo.	Explicar sus cambios físicos y cómo funciona su cuerpo.
Ética, Naturaleza y Sociedades	Cultura de paz, respeto a la diversidad, prevención de riesgos.	Promover acciones de cuidado y prevención en su entorno.
De lo Humano y lo Comunitario	Movilidad, control del cuerpo, habilidades motrices.	Realizar movimientos controlados en parejas y grupos.

Desarrollo del Proyecto Educativo por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase/Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas para 5 años
Identificación	Detectar intereses y conocimientos previos	Charla sencilla sobre sus nombres y vocales, usando tarjetas con letras y dibujos. Preguntar: "¿Sabes cómo se escribe tu nombre?" y "¿Qué letras conoces?"
Recuperación	Juegos para activar conocimientos previos	Juego sensorial: "Toca y encuentra", donde buscan letras o vocales en bolsitas con objetos relacionados. Cantar una canción de vocales (Ej. "A, E, I, O, U").
Planificación	Definir pasos y roles	Dibujar en equipo un "mapa del nombre" y decidir quién escribe, quién dibuja, quién dice la letra. Uso de pictogramas para entender las actividades.