Viernes

Inicio:

• Recordar los trabajos que vieron durante la semana mediante imágenes o objetos.
• Preguntar qué trabajo les gustaría hacer en la ciudad.

Desarrollo:

• Juego libre con bloques, muñecos y objetos, recreando escenas de trabajo.
• Elaborar un collage con recortes, dibujos y objetos relacionados con los trabajos.
• Conversar sobre la diversidad en los trabajos y en las familias.

Cierre:

• Mostrar el collage y comentar sobre los diferentes trabajos.
• Cantar una canción que hable de la ciudad y sus trabajos.

Semana 2: Explorando las Familias en Nuestra Comunidad

Lunes

Inicio:

• Saludo y breve revisión de los trabajos aprendidos la semana pasada.
• Presentar un mural con fotos de diferentes familias y comunidades.

Desarrollo:

• Juego exploratorio: tocar y oler alimentos típicos de diferentes culturas familiares.
• Dialogar sobre cómo cada familia es diferente y especial.
• Dibujar en parejas o en grupo cómo es la familia de cada niño, usando colores y materiales variados.

Cierre:

• Compartir sus dibujos y decir qué les gusta de su familia.
• Cantar una canción sobre la diversidad familiar.

Martes

Inicio:

• Preguntas sobre las diferencias y similitudes en las familias que conocen.
• Mostrar objetos que representan diferentes tradiciones familiares.

Desarrollo:

• Juego sensorial: probar pequeños alimentos típicos y escuchar historias cortas sobre tradiciones.
• Crear un mural en el que cada niño pegue fotos o dibujos de su familia, resaltando las diferencias y similitudes.
• Dialogar sobre cómo todas las familias merecen respeto.

Cierre:

• Compartir una tradición o costumbre de su familia.
• Cantar y repetir la canción de la semana.

Miércoles

Inicio:

• Revisión de las actividades, con preguntas sobre las tradiciones y la diversidad familiar.
• Presentar muñecos o títeres que representan diferentes tipos de familias.

Desarrollo:

• Juego de roles: representar en pequeñas escenas cómo es un día en diferentes tipos de familias.
• Elaborar un libro colectivo con dibujos y palabras sencillas sobre las familias.
• Reflexionar sobre el respeto y la igualdad en todas las familias.

Cierre:

• Compartir en círculo lo que aprendieron sobre las familias.
• Escuchar una historia visual sobre la diversidad familiar.

Jueves

Inicio:

• Recordar las actividades con las familias y tradiciones.
• Presentar materiales para crear un mural de "Mi familia y yo".

Desarrollo:

• Pintar o pegar fotos en un mural grande, expresando quiénes forman su familia.
• Conversar sobre los cuidados y los valores en cada familia.
• Juegos de movimiento relacionados con tareas familiares (limpiar, cocinar, cuidar).

Cierre:

• Mostrar el mural y expresar una cualidad positiva de su familia.
• Repetir la canción del respeto y la diversidad.

Viernes

Inicio:

• Revisar lo aprendido en la semana sobre las familias y tradiciones.
• Mostrar el mural colectivo y preguntar qué aprendieron.

Desarrollo:

• Juego libre con muñecos, donde cada niño representa a su familia.
• Crear un collage con fotos, dibujos y objetos representativos.
• Dialogar sobre la importancia de valorar y respetar a todas las familias.

Cierre:

• Compartir en círculo lo que más les gustó de la semana.
• Cantar una canción de celebración de la diversidad familiar y de la comunidad.