Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Nombre del Proyecto: Los Valores

Asunto o Problema Principal a Abordar: Practicar los valores como el respeto y el amor

Tipo de Planeación: Semanal (5 días)

Grado: Primer Grado de Preescolar (3 años)

Escenario: Aula

Metodología(s): Comunitario

Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas

Contenidos y PDAs Seleccionados

Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos):

• La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA):

• Se familiariza con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días) para Primer Grado de Preescolar (3 años)

Día 1: Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Canto de saludo con una canción que hable del respeto y el amor, por ejemplo, “Vamos a saludarnos”, acompañada de gestos con las manos y sonrisas.
• Actividad 2: Presentación de una marioneta o muñeco que invite a hablar sobre cómo nos sentimos cuando alguien nos trata bien o mal, preguntando a los niños qué les gusta que hagan sus amigos y su familia.

Desarrollo:

• Actividad 3: Exploración sensorial con tarjetas de diferentes texturas (suave, áspera, blanda) y colores, relacionándolas con acciones que demuestran respeto y amor (ejemplo: acariciar, compartir, cuidar).
• Actividad 4: Juego de movimiento: “Camino del respeto”, donde los niños caminan en diferentes direcciones siguiendo instrucciones como “camina con mucho amor”, “respeta el espacio de tus amigos”.

Cierre:

• Actividad final: Cuento corto con marionetas sobre un personaje que aprende a respetar y querer a sus amigos y familia. Reflexión sencilla: “¿Cómo podemos demostrar respeto y amor hoy?”

Día 2: Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción de bienvenida que hable de compartir y respetar.
• Actividad 2: Charla breve sobre quiénes son las personas que nos cuidan y cómo podemos demostrarles amor y respeto (mamá, papá, abuelos).

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un “Árbol de Valores” con hojas de papel en las que cada niño dibuja o pega una figura que represente una acción respetuosa o amorosa (dar un abrazo, compartir juguetes, decir “gracias”).
• Actividad 4: Juego de movimiento: “El abrazo solidario”, en el que los niños se dan un abrazo suave y respetuoso a un compañero, promoviendo la empatía.

Cierre:

• Actividad final: Cuento dramatizado con personajes que muestran respeto y amor en diferentes situaciones. Pregunta reflexiva: “¿Qué podemos hacer para que todos nos sintamos felices y respetados?”