Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Nombre del Proyecto: Las hormigas
Asunto o Problema Principal a Abordar: La vida de las hormigas y su importancia en la cadena alimenticia
Tipo de Planeación: Mensual (20 días / 4 semanas)
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico

Semana 1: Conociendo a las hormigas y su entorno natural

Enfoque: Descubrir quiénes son las hormigas y comprender su entorno natural.

Lunes:

Inicio: Presentación de imágenes de hormigas y exploración de objetos relacionados (tierra, hojas).
Desarrollo: Cuento sensorial sobre las hormigas y su trabajo en la naturaleza.
Cierre: Conversación guiada: ¿Qué saben sobre las hormigas?

Martes:

Inicio: Revisión de imágenes y explicación sencilla del ciclo de vida de las hormigas.
Desarrollo: Juego de roles: imitar cómo las hormigas buscan comida.
Cierre: Dibujo libre de una hormiga en su hábitat.

Miércoles:

Inicio: Exploración en el jardín o patio del aula, buscando hormigas y otros insectos.
Desarrollo: Observación con lupa de las hormigas y sus caminos.
Cierre: Compartir lo que encontraron y cómo se sienten con la exploración.

Jueves:

Inicio: Creación de un mural colectivo con dibujos de las hormigas y su entorno.
Desarrollo: Música y movimiento: imitar el movimiento de las hormigas en grupo.
Cierre: Reflexión: ¿Por qué son importantes las hormigas?

Viernes:

Inicio: Juego sensorial con tierra, hojas y pequeños objetos.
Desarrollo: Contar y clasificar objetos encontrados en la exploración.
Cierre: Recapitulación y expresión artística: collage con materiales naturales.

Semana 2: La vida social y el trabajo en equipo de las hormigas

Enfoque: Comprender cómo trabajan juntas las hormigas y su organización social.

Lunes:

Inicio: Narración participativa sobre la colonia de hormigas.
Desarrollo: Juego de roles: simular la organización de una colonia (reina, obreras, soldados).
Cierre: Diálogo: ¿Cómo trabajan en equipo?

Martes:

Inicio: Visualización de un video o fotos de hormigas en acción.
Desarrollo: Crear una maqueta sencilla de la colonia con materiales reciclados.
Cierre: Presentación en grupo de su maqueta y explicación.

Miércoles:

Inicio: Cuento dramatizado sobre la cooperación entre hormigas.
Desarrollo: Actividad sensorial: construir túneles con pasta o plastilina.
Cierre: Compartir cómo se sienten trabajando juntos.

Jueves:

Inicio: Conversación: ¿Qué tareas hacen las hormigas?
Desarrollo: Juego de clasificación: identificar roles y tareas en la colonia.
Cierre: Dibujar en grupo la colonia y sus funciones.

Viernes:

Inicio: Canción sobre el trabajo en equipo.
Desarrollo: Juego de relevos imitando a las hormigas en movimiento coordinado.
Cierre: Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo.