Viernes

• Inicio: Revisión de las actividades de la semana.
• Desarrollo: Juego de "La tienda de los números", donde los niños usan fichas para comprar y vender objetos.
• Cierre: Elaboración de un pequeño mural con las situaciones problemáticas resueltas.

Semana 4: Culminación y celebración

Enfoque: Integrar conocimientos, demostrar habilidades y celebrar el aprendizaje.

Lunes

• Inicio: Revisión lúdica de los números y comparaciones.
• Desarrollo: Juego de "Bingo de números", donde los niños marcan números en sus cartones.
• Cierre: Cuento final que integra los números aprendidos.

Martes

• Inicio: Presentación del "Pasaporte Numérico" que han elaborado.
• Desarrollo: Actividades de movimiento: carreras, saltos y pasos siguiendo instrucciones numéricas.
• Cierre: Reflexión en grupo sobre lo que más les gustó del mes.

Miércoles

• Inicio: Preparación de una pequeña obra o dramatización usando números y situaciones cotidianas.
• Desarrollo: Ensayo y puesta en escena con ayuda del docente.
• Cierre: Presentación a los compañeros y familiares.

Jueves

• Inicio: Juego de memoria con las actividades del mes.
• Desarrollo: Elaboración de un mural colectivo con dibujos y frases sobre los números.
• Cierre: Preparación de una exposición para compartir con otras clases o familias.

Viernes

• Inicio: Revisión general y celebración.
• Desarrollo: Entrega de diplomas de "Pequeños Expertos en Números".
• Cierre: Fiesta con canciones, bailes y premios simbólicos.

Producto de Desempeño Auténtico Mensual

• Evento: Una feria numérica donde los niños muestran las actividades realizadas, explican cómo usan los números en su vida y participan en juegos numéricos con sus familias y otros niños.
• Criterios de Evaluación:
• Reconoce y nombra números en diferentes contextos.
• Compara cantidades con ayuda del docente.
• Resuelve problemas sencillos usando números.
• Participa activamente en actividades y juegos relacionados con los números.
• Demuestra comprensión a través de actividades sensoriales y motrices.

Sugerencias de Evaluación Formativa Mensual

• Observación continua del interés y participación en las actividades.
• Registro de las respuestas y soluciones en actividades prácticas.
• Uso de portafolios con muestras del trabajo (dibujos, collages, actividades de conteo).
• Preguntas abiertas y diálogo en grupos pequeños para evaluar comprensión.
• Retroalimentación verbal y individualizada durante las actividades.
• Evaluación compartida con las familias mediante reportes informales y conversaciones.

Este plan busca que los niños exploren, experimenten y apliquen los números en su vida cotidiana, promoviendo la inclusión, el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo.