Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación directa: Registrar cómo interactúan los niños en las actividades, si muestran empatía y respeto.
  • Anécdotas: Anotar situaciones donde expresen emociones o resuelvan conflictos de manera sencilla.
  • Preguntas sencillas: Al final de cada día, preguntarles: "¿Qué te gustó hoy?" o "¿Cómo ayudaste a un amigo?" para valorar su percepción y aprendizaje.
  • Autoevaluación del docente: Reflexionar sobre si las actividades favorecieron la participación, la expresión emocional y la adquisición de normas.
  • Coevaluación entre pares: Fomentar que los niños señalen acciones positivas de sus compañeros con gestos o palabras sencillas.

Esta planeación busca que los pequeños aprendan a convivir respetando y valorando la diversidad, a través de actividades lúdicas, sensoriales y expresivas que fortalecen su desarrollo integral.

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