Introducir el tema de convivencia y valores a través de la exploración sensorial y emocional.

• Círculo de emociones: Sentados en círculo, el docente muestra diferentes objetos o imágenes que representan emociones (una sonrisa, un rostro triste, una cara enojada). Los niños tocan, observan y expresan si han sentido algo similar.
• Canción de sentimientos: Cantar una canción sencilla sobre sentimientos, acompañada de gestos y movimientos que reflejen alegría, tristeza o enojo.
• Rincón de las emociones: Crear un espacio con peluches y objetos que representen emociones, donde los niños puedan explorar libremente y nombrar cómo se sienten.

Fomentar la exploración lúdica y preguntar a los niños qué saben sobre convivir y respetar.

• Juego de roles: Con disfraces y objetos, los niños representan situaciones cotidianas de convivencia (compartir juguetes, ayudar a un amigo).
• Preguntas sencillas: El docente formula preguntas como “¿Qué pasa cuando compartimos?” o “¿Cómo te sientes cuando alguien te ayuda?” y los niños expresan con gestos o palabras simples.
• Dibujo libre: Dibujar en grandes hojas lo que les gusta compartir con sus amigos, estimulando la expresión visual y verbal.