Fase 1

Introducción y conocimientos previos

• Observar y tocar objetos que representan diferentes partes del cuerpo.
• Dibujar en un papel grande qué partes del cuerpo conocen y qué hacen con ellas.
• Preguntar: "¿Qué pasa si usamos mucho una parte del cuerpo?" (ej. manos, ojos).

Fase 2

Preguntas de indagación

• Plantear preguntas simples: "¿Por qué nos lavamos las manos?", "¿Qué pasa si no nos cepillamos?"
• Juegos con agua y jabón: experimentar cómo cambian las manos.
• Dibujar y contar historias cortas relacionadas con la higiene.

Fase 3

Conclusiones

• Observar cómo cambian las manos después de lavarlas.
• Comparar diferentes objetos: ¿Cuál es más limpio?
• Dibujar su "manita limpia" y compartir qué aprendieron.

Fase 4

Diseño y construcción

• Crear marionetas de manos o personajes que usen higiene.
• Decorar un cartel con instrucciones sencillas para lavarse las manos.
• Mostrar y contar lo que hicieron y qué aprendieron.