Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas para 5 años

Sensibilización

Punto de partida

  • Observar en el aula o en el patio cómo los niños usan y cuidan su cuerpo.
  • Dialogar sobre cómo sería un lugar más saludable si todos cuidamos nuestro cuerpo.

Exploración

Saber y querer saber

  • Juegos de movimiento y preguntas guiadas: ¿Qué podemos hacer para que nuestro cuerpo esté fuerte?
  • Buscar en libros o imágenes acciones que ayudan a cuidar el cuerpo.

Planificación

Diseño del proyecto

  • Dibujar o dramatizar acciones para cuidar el cuerpo y pensar en cómo ayudar en su comunidad escolar, como limpiar o hacer ejercicio juntos.

Ejecución

Realización del servicio

  • Participar en actividades de higiene, limpieza del aula o huerto, promoviendo el cuidado del cuerpo y del entorno.

Reflexión y socialización

Resultado y aprendizaje

  • Compartir con la comunidad escolar lo que hicieron y qué aprendieron para seguir cuidando su cuerpo.

Producto de Desempeño Auténtico

  • El mural interactivo del cuerpo humano, donde cada niño aporta dibujos y explicaciones sencillas de sus funciones, además de participar en una dramatización sobre cómo usamos nuestro cuerpo en actividades diarias.

Evaluación Formativa

  • Observación continua de la participación en actividades sensoriales, juegos y dramatizaciones.
  • Preguntas sencillas para valorar el entendimiento, como: "¿Qué hace esta parte del cuerpo?" o "¿Cómo cuidas tu cuerpo?".
  • Participación en la creación del mural y en las actividades de juego y movimiento, valorando su interés, entusiasmo y comprensión.

Este plan promueve el aprendizaje activo, sensorial y significativo, facilitando que los niños de 5 años reconozcan y valoren la función de su cuerpo dentro de un enfoque comunitario y de vida saludable.

Planeación Pág 6
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