Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Narrar un cuento sencillo sobre un personaje que busca colores en su entorno.
• Dramatización con títeres de diferentes colores para captar atención y despertar interés. (Fuente: Libro, Pág. X).

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Preguntar a los niños qué colores conocen y dónde los han visto.
• Juego de "Encontrar el color": en el aula, buscar objetos de un color específico.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Explicar con palabras sencillas: "Vamos a buscar y aprender los colores en nuestro entorno".
• Mostrar imágenes de objetos de diferentes colores y preguntar si los conocen.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Dividir en pequeños grupos para explorar diferentes zonas del aula y exterior.
• Asignar roles sencillos, como "el que busca", "el que organiza".

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Juegos de clasificación de objetos por color en pequeños grupos.
• Crear un mural colaborativo con recortes de colores y objetos encontrados.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observar cómo identifican los colores y preguntar: "¿Qué aprendiste?", "¿Qué color te gustó más?".

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en círculo los trabajos y descubrimientos.
• Cantar juntos la canción de los colores y mostrar sus collages.