Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Tradiciones de Veracruz
Asunto o Problema Principal: Que los niños de 5 años se interesen, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del estado, así como otras costumbres y tradiciones que enriquezcan su visión de Veracruz.
Tipo de Planeación: Mensual (20 días / 4 semanas)
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Aula
Metodología: Basada en problemas
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas

Contenidos y PDAs Seleccionados

• Reconocimiento de ideas o emociones en manifestaciones culturales, artísticas y en la naturaleza, mediante diversos lenguajes.
• Relación de manifestaciones artísticas y culturales con sucesos familiares y comunitarios.
• Uso de saberes numéricos para comprender y resolver situaciones del entorno.
• Valoración de la diversidad cultural, familiar y comunitaria, promoviendo respeto, inclusión y derechos humanos.
• Construcción de identidad personal y pertenencia, reconociendo origen, lengua, costumbres y comunidad.

Desarrollo de la Planeación Mensual

Semana 1: Conociendo las tradiciones y la cultura de Veracruz

Enfoque: Reconocer las tradiciones, costumbres y manifestaciones culturales de Veracruz, conectándolas con sus propias experiencias.

Lunes:

• *Inicio:* Conversación grupal sobre qué saben de Veracruz y sus tradiciones. Escucha activa y diálogo.
• *Desarrollo:* Juego sensorial con objetos tradicionales (teñidas, tejidos, instrumentos musicales). Los niños exploran y expresan qué sienten y qué les gusta.
• *Cierre:* Dibujar en grupo una tradición que les gustaría aprender.

Martes:

• *Inicio:* Cantar una canción tradicional veracruzana.
• *Desarrollo:* Historias cortas sobre costumbres veracruzanas, usando títeres o cuentos.
• *Cierre:* Compartir en pequeños grupos qué costumbre les pareció más interesante.

Miércoles:

• *Inicio:* Paseo sensorial por imágenes y sonidos de Veracruz (grabaciones de música, sonidos de la naturaleza, objetos típicos).
• *Desarrollo:* Juego de asociación: relacionar imágenes con sonidos o texturas.
• *Cierre:* Expresión artística: pintar o dibujar lo que más les gustó del paseo.

Jueves:

• *Inicio:* Presentación de una danza tradicional (vídeo o en vivo).
• *Desarrollo:* Reproducción sencilla con movimientos libres y expresivos.
• *Cierre:* Compartir cómo se sienten al bailar y qué historia creen que transmite esa danza.

Viernes:

• *Inicio:* Reflexión grupal sobre lo aprendido.
• *Desarrollo:* Elaborar un mural colectivo con recortes, dibujos y objetos relacionados con las tradiciones de Veracruz.
• *Cierre:* Presentación del mural y una pequeña celebración con música y comida típica (sensaciones y gustos).