Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Fase / Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas para 3 años

Acercamiento

Exploración sensorial y emocional

  • Crear un rincón sensorial con diferentes materiales (agujas de colores, aromas, texturas) para que los niños toquen y describan cómo se sienten con las manos y los sentidos.
  • Juegos con espejos: observar sus caras y hacer diferentes gestos para identificar las emociones que reflejan.
  • Utilizar música y movimientos para explorar cómo se sienten al escuchar diferentes sonidos o ritmos.

Comprensión y producción

Expresión de emociones

  • Dibujar o usar plastilina para representar cómo se sienten en ese momento.
  • Dramatizaciones con títeres o muñecos que expresen distintas emociones, invitando a los niños a imitar y nombrar lo que ven.
  • Crear un mural colectivo de "Mi cara feliz", "Mi cara triste", donde cada niño coloca su dibujo o foto con una expresión facial que represente cómo se siente.

Reconocimiento

Reconocer avances

  • Observar y escuchar a los niños al expresar emociones con palabras, gestos o dibujos.
  • Realizar preguntas simples como: "¿Cómo te sientes hoy?", acompañadas de gestos o caras.
  • Celebrar cada intento de expresar emociones con aplausos o palabras positivas.

Corrección

Ajustes y apoyo

  • Reforzar los gestos y palabras que muestran emociones con modelos y ejemplos.
  • Repetir actividades que ayuden a los niños a identificar y nombrar emociones, adaptando la dificultad según su avance.

Fase 3: Intervención

Planeación Pág 3
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