Presentamos

Situaciones éticas sencillas

• Contar cuentos cortos donde los personajes cuidan su entorno o ayudan a otros.
• Dramatizar acciones como recoger basura o cuidar a un animal herido.

Recolectemos

Conocer conocimientos previos

• Dialogar sobre qué hacen en casa y en la escuela para cuidar la naturaleza.
• Dibujar o señalar acciones responsables.

Formulemos

Definir el problema

• Preguntar: "¿Qué podemos hacer para que nuestro patio sea más bonito y limpio?"
• Ayudar a los niños a expresar qué les gustaría mejorar o cuidar.

Organizamos

Plan de acción

• Dividir en pequeños grupos, cada uno con una tarea sencilla: recoger basura, regar plantas, cuidar animales de peluche.

Construimos

Ejecutar acciones

• Participar en actividades de limpieza, plantación o cuidado de animales en la escuela.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observar cómo quedó el espacio, escuchar sus opiniones y hacer preguntas como: "¿Qué te gustó más?"

Compartimos

Socializar logros

• Mostrar a los otros niños y familia lo que hicieron, con dibujos o fotos.

Sensibilización

Reconocer necesidades en su entorno

• Observar en el patio o en su comunidad, qué cosas pueden mejorar, como espacios de juego o áreas verdes.
• Dialogar con dibujos o con la voz, sobre qué les gustaría cambiar o cuidar.

¿Qué sé y qué quiero saber?

Investigar y preguntar

• Preguntar sobre qué hacen diferentes personas en la comunidad para cuidarla o ayudarse.
• Juegos de rol donde actúan ser cuidadores o amigos solidarios.

Planificación

Diseñar el proyecto

• Dibujar en equipo lo que quieren hacer, como sembrar flores, limpiar un rincón o cuidar un animal pequeño.

Ejecución

Participar en acciones concretas

• Participar en actividades de siembra, limpieza o ayuda en la escuela, con acompañamiento del docente.

Reflexión y evaluación

Compartir la experiencia

• Contar en círculo qué les gustó, qué aprendieron y qué quieren hacer en su comunidad.