Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: registrar cómo participan en actividades, si respetan turnos y reglas, y cómo expresan sus emociones.
• Anécdotas y registros: anotar momentos en los que muestran empatía o resuelven conflictos simples.
• Preguntas abiertas: después de actividades, preguntar “¿Qué te gustó?”, “¿Qué aprendiste?” o “¿Cómo te sentiste?”.
• Autoevaluación sencilla: los niños pueden señalar con gestos si les gustó más una actividad o si se sintieron felices, usando caritas o gestos.
• Coevaluación: en círculo, los niños pueden decir qué les gustó del trabajo de sus amigos, fomentando la valoración mutua.

Este enfoque promueve una participación activa, respetuosa y significativa, priorizando el juego, la exploración sensorial y la expresión emocional, en línea con la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana.