Semana 1: Descubriendo cómo cuido mi cuerpo

Lunes

Inicio:

• Canción y movimiento: Cantamos una canción sencilla sobre el cuerpo (ejemplo: "El Cuerpo Humano") para activar su atención y movimiento.
• Ronda de presentación: Cada niño dice su nombre y muestra una parte del cuerpo que le gusta cuidar.

Desarrollo:

• Juego sensorial: Explorar diferentes texturas (suave, áspero, frío, caliente) en partes del cuerpo (manos, cara, pies) con telas, plastilina, y agua.
• Cuento interactivo: Narramos una historia sencilla de un niño que aprende a lavar sus manos y comer bien, usando títeres o ilustraciones.

Cierre:

• Dibujar y nombrar: Cada niño dibuja su parte del cuerpo favorita y la nombra, en papel o en una pizarra con ayuda.
• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre cuidar nuestro cuerpo hoy?

Martes

Inicio:

• Juego de imitación: Imitar acciones de higiene (lavarse las manos, cepillarse los dientes) con música y movimiento.

Desarrollo:

• Juego de roles: Simular en el rincón de juego una rutina de alimentación saludable con frutas, verduras y utensilios grandes de juguete.
• Exploración sensorial: Probar diferentes sabores suaves (dulce, ácido) en pequeños trozos de fruta o yogurt, con supervisión.

Cierre:

• Cuento con imágenes: Mostrar imágenes de alimentos saludables y pedir a los niños que señalen sus favoritos.
• Preguntas sencillas: ¿Qué comemos para sentirnos fuertes? ¿Qué debemos lavar?

Miércoles

Inicio:

• Cuento musical: Escuchar y bailar con canciones sobre la comida y la higiene.

Desarrollo:

• Manualidad: Crear una máscara o disfraz de frutas y verduras usando materiales sencillos (papel, tela, pegatinas).
• Juego motriz: "La carrera de los alimentos" en la que los niños llevan frutas y verduras en una cesta, caminando y balanceándose.

Cierre:

• Rutina de higiene: Practicar en grupo cómo lavarse las manos y cepillarse los dientes con instrucciones sencillas y repetitivas.
• Pregunta reflexiva: ¿Qué comemos para estar fuertes? ¿Por qué es importante lavar nuestras manos?

Jueves

Inicio:

• Estiramientos y respiración: Juegos de respiración con globos y burbujas para relajar y coordinar movimientos.

Desarrollo:

• Juego sensorial: Explorar aromas de frutas y hierbas (menta, naranja, menta) con olfato.
• Cuento participativo: Narrar cómo un niño aprende a comer bien y a cuidar sus manos, usando ilustraciones.

Cierre:

• Canción de higiene: Repetir la canción sobre lavarse las manos y cepillarse los dientes.
• Compartir: Los niños muestran en un dibujo qué comida prefieren y por qué.

Viernes

Inicio:

• Juego en círculo: "El cuerpo dice...", donde cada niño indica una parte del cuerpo que usó durante la semana.

Desarrollo:

• Elaboración colectiva: Crear un mural con fotos o dibujos de las actividades de higiene y alimentación realizadas.
• Juego motriz: “Camino de los alimentos”, en el que los niños caminan sobre un camino con huellas de frutas y verduras, imitando pasos saludables.

Cierre:

• Repaso: Repetir las actividades favoritas de la semana.
• Cierre grupal: Aplaudir y cantar una canción sobre nuestro cuerpo y salud.