Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas para 4 años |
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Punto de partida | Sensibilización sobre la importancia de expresar emociones y comunicarse |
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Lo que sé y quiero saber | Investigar qué saben y qué quieren aprender |
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Planificamos | Diseñar un pequeño proyecto de ayuda |
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Ejecutamos | Participar activamente en el proyecto |
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Compartimos y reflexionamos | Mostrar y valorar la experiencia |
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Producto de Desempeño Auténtico:
- Creación de un "Álbum de emociones" colectivo, donde los niños plasmen en dibujos, objetos y palabras cómo entienden y expresan diferentes sentimientos. Este álbum será presentado a la comunidad escolar y reflejará su proceso de aprendizaje.
Sugerencias de evaluación formativa:
- Observación constante del uso de gestos, palabras y objetos para expresar emociones y necesidades.
- Participación activa en dramatizaciones, juegos y actividades creativas.
- Capacidad de identificar y nombrar emociones en sí mismos y en sus compañeros.
- Participación en las reflexiones grupales y en la creación del álbum.
Este plan promueve un enfoque lúdico, sensorial y participativo, alineado con la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo la inclusión, la expresión emocional y la comunicación efectiva en niños de 4 años.
Planeación
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