Cierre:

• Actividad: Presentación del mural y diálogo sobre el proceso. Los niños señalan sus dibujos y dicen qué aprendieron.
• Autoevaluación: "¿Qué te gustó más de esta semana? ¿Qué te gustaría seguir aprendiendo?"

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué? Un mural colectivo titulado "Lo que aprendí en mi semana", donde cada niño dibuja o pega una imagen representando algo importante que descubrió: emociones, derechos, movimientos, comunidad.
Criterios de evaluación:

• Participa con entusiasmo y respeto.
• Usa diferentes lenguajes (dibujo, expresión oral, movimiento).
• Muestra comprensión de un derecho, emoción o movimiento.
• Colabora y comparte en grupo.

Este producto refleja la integración de los contenidos y PDAs, promoviendo la convivencia, la expresión y el reconocimiento de sí mismo y del grupo.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua durante las actividades, registrando interés, participación y expresión oral.
• Preguntas sencillas y abiertas para que expresen qué aprendieron o qué les gustó.
• Registro de anécdotas y dibujos que muestren comprensión de emociones, derechos y movimientos.
• Autoevaluación guiada: "¿Qué fue lo que más te gustó hoy?" y "¿Qué aprendiste?".
• Coevaluación mediante el diálogo en círculo y la valoración del mural colectivo.

¡Este plan promueve la exploración, la expresión y la inclusión, acompañando a los niños en su descubrimiento del mundo y de sí mismos!